北京大班直播課APP開發(fā)，還有沒有機會

    從K12大班直播課看，大班直播課的優(yōu)勢主要是同時授課人數多，名師多，價格低，助教答疑能夠給學生營造出針對性個性化體驗。一般線下的大班課，最早開始于成人培訓包括英語、考研、招錄等等，授課人數可以達到數百人，而線上直播課，K12在線大班課的授課人數一期可以達到數千人，同時在線的人數也可以成百上千，對于成本降低，輸出更多優(yōu)質內容，以及節(jié)約家長的教育成本都有非常有利的效果。

    隨著2016年學而思網校轉型“直播+輔導“模式，K12行業(yè)巨頭和平臺類的在線教育企業(yè)也都紛紛效仿。

    2018年營銷投放大戰(zhàn)將K12在線大班行業(yè)推向了風口浪尖，行業(yè)在大力營銷推廣中獲得了新一輪增長。

    2019年，市場玩家增多，多方瘋狂的獲客，市場主要在一二線城市，三線以下未被充分挖掘，市場還可以繼續(xù)下沉。

    2020年，受到疫情影響，更是加速了行業(yè)發(fā)展。“停課不停學”給眾多直播大班課機構帶來了很多機會。免費課程的大規(guī)模推廣，提高了巨頭們的品牌聲譽，對于小企業(yè)及創(chuàng)業(yè)者們來講，大班直播課機會較少。

    建議，如果做K12大班直播課APP，最好是能夠有一定的用戶，或者有線下連鎖輔導班等，可以做為一個應對疫情或者作為線下輔導班的一個補充，如果沒有一定的線下教育基礎，并不建議盲目進入。

    如果做北京大班直播課APP，建議還是找正規(guī)專業(yè)的第三方北京APP開發(fā)公司來開發(fā)，要想要快速高質量的完成一個APP，還是要找開發(fā)經驗豐富、流程規(guī)范的正規(guī)APP公司來開發(fā)。因為公司有專業(yè)的開發(fā)app的團隊，app開發(fā)的每個階段每個工作都有專人負責，分工合作，app的開發(fā)效率會提高很多。北京合合科技就是這樣一家專業(yè)APP開發(fā)公司。